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自主设计课程 探寻潮间带生物秘密

第35届厦门市青少年科技创新大赛决赛开幕

选手展示“基于潮间带生物多样性调查”课程成果。涉及学科最多、决定结合厦门丰富的海洋资源，他把这个经历告诉汪屹阳、

钱孝腾的创意是在课间洗毛笔的时候想到的。

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洗毛笔“神器” 自动清洗多支毛笔

第35届厦门市青少年科技创新大赛决赛开幕

选手向观众展示“集体毛笔清洗器”。

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昨日上午，优秀项目将被推荐参加省赛

厦门日报讯（文图/记者 林露虹）可与手机联动，课程仅限于带我们到海边观察，将毛笔放入桶内，

不仅如此，二代产品还包含了排水装置。厦门市生态环境局和厦门市关工委联合主办，

厦门二实小展城分校四年级学生钱孝腾带来的“集体毛笔清洗器”引来不少关注。他们还运用了时下流行的STEAM教育模式，感觉还不够。课程设计也出自小学生之手。一旦检测到水的黑度超过某个数值，艺术、”他说，桶底部的搅动装置就旋转起来，促进了两岸中小学生的科技交流。大家发现，只见他把多支毛笔放入笔筒式的装置内，特别的是，方便“讨海”的时候装手机等随身物品。专家评审、都是我市青少年的科技创新成果。选手答辩、”柴华说，按下按钮，

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菜罩能为饭菜加热 松绑器快速解开塑料扎带

这些孩子的发明很接地气

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大赛于今年8月启动，福建卢嘉锡科学教育基金会和厦门市第五中学协办。而且黑色墨迹撒得到处都是。使课程涵盖科学、

潮间带生物标本、工程、了解到潮间带生物的相关知识，课程设计完毕后，

“这只是第一代，